Kennisbank

Deze bijdrage over pedagogische perspectieven op bewegen, verbindt twee verhalen. Het eerste verhaal is dat van een workshop met kleuterleerkrachten die meegenomen worden in de bewegingswereld van kleuters. Het andere…

Waar houden kinderen en jongeren zich momenteel mee bezig? Wat is het sociale perspectief van kinderen en jongeren in de huidige tijd waar mensen soms meer tegen elkaar staan dan…

Dit artikel gaat over het pedagogische dat verweven is in al het werk van docenten bewegingsonderwijs. Maar wat is dat eigenlijk, het pedagogische? En hoe krijgt dat handen en voeten…

Sport wordt binnen allerlei contexten ingezet om bij te dragen aan een oplossing voor maatschappelijke vraagstukken. Zo zou het racisme tegen kunnen gaan, en jeugdcriminaliteit kunnen voorkomen. Maar hoe werkt…

Docenten bewegingsonderwijs in het voortgezet onderwijs doen elke dag opnieuw hun best om zo inclusief mogelijk les te geven. Zij laten zich daarbij leiden door wat er volgens hen hoort…

In het kader van het topic ‘Aansluiten bij de behoeften van ieder kind’ is dit een artikel over pedagogische tact. Tact in het algemeen is een eigenschap die je eigenlijk…

Joep is negen jaar en zwemt op zaterdagmorgen bij Kidsclub Zwemmen in Zwolle. Joep is dolblij want hij heeft na drie jaar zwemles een maand geleden zijn A-diploma gehaald. Nu…

In het najaar van 2012 startte Windesheim in Zwolle zowel met een project als een onderzoek naar het gebruik van ‘tech’-knowledge in de lichamelijke opvoeding (LO). Vanuit mijn betrokkenheid bij…

Calo-Windesheim start per september 2015 met de master Physical Education and Sport Pedagogy (PESP). In deze master staan pedagogische en didactische professionaliteit in bewegen, school en sport centraal. Dat geeft…

Toen ik in 1992 begon met het lesgeven aan ClubExtra, kon ik niet vermoeden dat ik er vijftien jaar later nog steeds met zoveel plezier mee bezig zou zijn. Zou…