De airmat een aanwinst voor MRT in de onderbouw PO? (2014)
van de poppenhoek, schrijfhoek, knutselhoek naar de beweeghoek.
De kinderen van juf Nicole en juf Ans kunnen via het kiesbord kiezen in welke hoek ze willen spelen. Kiezen ze de beweeghoek midden in de klas voor het digibord, dan kunnen ze zelf filmpjes aanklikken en meedoen met de oefeningen/bewegingen die op het digibord verschijnen. Is dit een utopie? Samen met de kinderen in groep 2 van juf Nicole en juf Ans op de Bloemhofschool in Rotterdam hebben we geprobeerd hier inzicht in te krijgen.
Literatuurverwijzing: Kaaden, R. van der (2014, september). De airmat een aanwinst voor MRT in de onderbouw PO?: van de poppenhoek, schrijfhoek, knutselhoek naar de beweeghoek.. Lichamelijke opvoeding 102 (pp. 35-37)