Expliciet leren als toegift op impliciet leren bewegen (2022)
In een praktijkstudie die we op onze website (LO Magazine op de KVLO-site) hebben geplaatst, staat uitvoerig beschreven hoe expliciete leerhulp een positieve bijdrage kan leveren aan het beter leren bewegen. In onderstaand artikel wordt een samenvatting gegeven.
Literatuurverwijzing: Hazelebach, C. (2022, januari). Expliciet leren als toegift op impliciet leren bewegen. LO Magazine 110 (pp. 33 - 35)