Flipped Classroom brengt meer rendement in LO (2018)

Lichamelijke opvoeding (LO) richt zich als praktijkvak voornamelijk op het beter leren bewegen en het leren organiseren hiervan. Leren over bewegen is daarnaast ook van essentieel belang voor kwalitatief onderwijs, echter hier blijkt in de praktijk te weinig tijd voor. Dit heeft als risico dat lessen oppervlakkig worden. In dit stuk wordt beschreven hoe Flipped Classroom binnen LO kan bijdragen aan meer kennis en diepgang bij leerlingen, zonder dat kostbare lestijd wordt ingeleverd. Daarnaast is er een Flipped lessenreeks basketbal direct te bekijken en te gebruiken om in de eigen les te testen.