Sportidentiteit (2017)
Elk kind, elke leerling, heeft een persoonlijke en dus unieke identiteit. Binnen het bewegingsonderwijs kun je dan praten over sportidentiteit. Vragen aan leerlingen kunnen zijn: Wie ben jij? Wat voor persoon ben jij? Wat voor sporter ben jij? Wat is jou sportidentiteit? Een van de doelen die je binnen het bewegingsonderwijs voor de leerlingen in een schooljaar kunt stellen is: Het ontdekken en ontwikkelen van je sportidentiteit .
Literatuurverwijzing: Haitsma, G. van (2017, oktober). Sportidentiteit. Lichamelijke opvoeding 105 (pp. 17-21)