Reguleren moet je ook leren! (2017)
stop het recht van de sterkste
Naast dat we kinderen in de lessen bewegingsonderwijs graag uitdagen om beter te leren bewegen, willen we kinderen ook leren om beter met elkaar te bewegen. Want als kinderen goed zelfstandig kunnen reguleren, dan heeft de leerkracht zijn handen vrij om bijvoorbeeld leerhulp te bieden. Daarnaast vindt bewegen ook buiten de gymles vaak in een sociale context plaats, bewegen doe je vaak samen. Dan is het maar beter dat je op school hebt geleerd hoe je dat samen doet! Hoe ziet beter leren reguleren in een les eruit? Dit artikel geeft leerkrachten handvatten die gebruikt kunnen worden om kinderen beter te leren reguleren.
Literatuurverwijzing: Steeman, J. (2017, november). Reguleren moet je ook leren!: stop het recht van de sterkste. Lichamelijke opvoeding 105 (pp. 17-21)