Niet-lineair lesgeven, en wat je dan tegenkomt
Beter leren bewegen doe je in een steeds veranderende omgeving en onder telkens wisselende omstandigheden. Gevolg is dat (leren) bewegen voor elk kind anders is. In dit artikel lees je over niet-lineaire pedagogiek en hoe je deze gebruikt voor het doordenken van didactische overwegingen.
niet-lineair leren, constraints-led, pedagogiek, zelfregulatie
Literatuurverwijzing: Duivenvoorden, J (2023, januari). Niet-lineair lesgeven, en wat je dan tegenkomt. LO Magazine 111 (pp. 9 - 11)