Turnen op de Calo (1)
Deze serie artikelen gaat over turnen. We bespreken de didactische analyse die we op de Calo hanteren en hoe we deze toepassen om onderwijs in turnen in te richten. Het gaat om vragen specifiek voor turnen: Wat maakt een turnactiviteit meer of minder geschikt voor het onderwijs? Wanneer noemen we iets eigenlijk turnen? Wat willen we leerlingen leren wanneer we ze laten turnen? Op welke manier willen we dat doen?
turnen, springen, zwaaien, balanceren, intentioneel bewegen
Literatuurverwijzing: Verveld, H. (2025, maart). Turnen op de Calo (1). LO Magazine 113 (pp. 24 - 27)