Wat hebben gymleraren eigenlijk te vertellen? (2009)
De LO-docent heeft vaak zo’n binding met leerlingen dat hij een schat aan informatie heeft over de sociaal–emotionele ontwikkeling van hen. Twee vragen zijn in dit opzicht interessant: heeft de docent invloed op deze ontwikkeling en kan hij de informatie ook duiden en delen. In dit artikel kijken we naar een praktijkvoorbeeld en voorbeelden uit vakliteratuur.
Literatuurverwijzing: Massink, M. (2009, februari). Wat hebben gymleraren eigenlijk te vertellen?. Lichamelijke opvoeding 97 (pp. 10-13)