Beweeg Speel Sport
vier perspectieven op leren bewegen
In dit artikel wordt een vierkwadrantenmodel gepresenteerd met twee dimensies: ‘bewegen beleven – bewegen verbeteren’ en ‘spelen – sporten’. Het model onderscheidt vier perspectieven: speelbeleving, speelverbetering, sportverbetering en sportbeleving. De vier perspectieven worden toegelicht aan de hand van een voorbeelduitwerking bij volleybal in onderbouw VO. Vanuit de vier perspectieven kan een vaksectie accenten leggen in het beweegprogramma.
Literatuurverwijzing: Mossel, G. van (2019, december). Beweeg Speel Sport: vier perspectieven op leren bewegen. Lichamelijke Opvoeding 107 (pp. 10 - 13)