Hand in hand ballen (2013)
2
Met dit artikel worden handvatten gegeven om met behulp van simpele samenspelvormen dertig neuzen één kant op te krijgen en het liefst de kant waar jij ze wilt hebben. Elke leerling heeft zijn eigen insteek en eigen persoonlijkheid. De uitdaging is om de samenwerking tussen alle leerlingen te bevorderen en tegelijkertijd eigen doelstellingen te behalen. Dit artikel is een tweede in de rij over ‘Hand in hand ballen’ en richt zich op de omgangsbekwaamheid van leerlingen.
Literatuurverwijzing: Geelen, D (2013). Hand in hand ballen: 2.