Het mooie risico van verstoppertje spelen (2019)
‘Aansluiten bij de behoeften van ieder kind’ dat klinkt vanzelfsprekend,bijna als een open deur. Maar komen die behoeften van een leerling wel overeen met de wens en bedoeling van de leerkracht? Soms lukt het om de wederzijdse behoeften op elkaar te laten passen.
Literatuurverwijzing: Graaff, R. de (2019, mei). Het mooie risico van verstoppertje spelen. LO Magazine 107 (pp. 40 -42)