De didacticus en de pedagoog: kleur bekennen (2)
In dit tweede deel van het artikel wil ik een aantal pedagogische vaardigheden uit het bewegingslokaal vertalen naar het mentoraat met behulp van tienstappenplan waarbij ‘organiseer gewenst gedrag’ de gemeenschappelijke noemer is. In het eerste deel van het artikel elders in het magazine is een stappenplan gepresenteerd en zijn stappen één tot en met vier toegelicht. In dit tweede artikel gaan ik verder met stap vijf tot en met tien.
stappenplan mentoraat, pedagogisch klimaat
Literatuurverwijzing: Nuij, J (2020, februari). De didacticus en de pedagoog: kleur bekennen (2). Lichamelijke Opvoeding 108 (pp. 34 -37)