Ludificering en het bewegingsonderwijs (2023)
Tijdens het surveilleren in de toetsenweek sloeg ik LO Magazine 6 van september ’22 open die nog ergens onderin mijn tas zat. Het thema was ‘Homo Ludens’, de spelende mens. In dit artikel zet ik ‘Homo Ludens’ in een ander licht, namelijk dat van het inefficiënt toepassen van schoolse gedragscodes, waardoor kinderen niet de gewenste ontwikkeling en leeropbrengst kunnen realiseren. Iliass El Hadioui noemt dit mechanisme ‘ludificering’.
ludificering, Homo Ludens
Literatuurverwijzing: Nuij, J (2023, mei). Ludificering en het bewegingsonderwijs. LO Magazine 111 (pp. 26 - 29)