Miscommunicatie en intimidatie (2014)
Als docent ben je veel en vaak in communicatie met leerlingen, zowel verbaal als nonverbaal. Overal waar communicatie plaatsvindt bestaat het risico van miscommunicatie. In zo’n geval wordt een boodschap anders geïnterpreteerd dan bedoeld. Dat is vervelend maar vaak wel weer op te lossen door uitleg of nuancering. Soms kunnen de gevolgen van miscommunicatie echter groot zijn.
Literatuurverwijzing: Segers, M (2014, maart). Miscommunicatie en intimidatie. Lichamelijke opvoeding 102 (pp. 16)