Op weg naar een dynamische schooldag in het vo: een pilotverslag vanuit Westland (2024)

In Westland is sinds 2022 een pilot gestart met als focus meer beweging gedurende de schooldag in het voortgezet onderwijs. Het bevorderen van een dynamische schooldag draagt bij aan de breed gedragen ambitie om gedurende de lesdag meer beweging te stimuleren. Vier vo-scholen in Westland worden begeleid bij de ontwikkeling van een dynamische schooldag. De deelnemende scholen starten met inspiratiesessies per team, ontwikkelen een visie en stellen een coördinator voor de dynamische schooldag en een beweegteam samen. Dit artikel beschrijft de aanvang van de pilot in Westland, terwijl een tweede artikel later dit jaar dieper ingaat op succesvolle praktijken vanuit zowel docenten als leerlingen.

dynamische schooldag, voortgezet onderwijs, fysieke omgeving, beweegteam