Samen bewegen regelen in de praktijk (4) (2024)
hoe leren omgaan met het boek?
Dit vierde artikel in de reeks over Samen bewegen regelen reikt handvatten aan voor studenten en startende leerkrachten. Samen bewegen regelen vraagt nogal iets van de leerkracht en de leerlingen. Zelfstandigheid, regels uitleggen en het aanpassen van een beweegarrangement zijn vaardigheden die een leerling niet vanzelf beheerst. Dit zijn allemaal vaardigheden die wij als leerkrachten moeten leren aan onze leerlingen. Maar als je zelf net aan het begin van je loopbaan staat en de meeste aandacht gaat nog uit naar bewegen verbeteren, hoeveel aandacht kan er dan naar het regelen, of het ‘samen bewegen regelen’? In dit artikel laten we zien hoe studenten en collega’s dit aanpakken en welke tips wellicht behulpzaam kunnen zijn.
samen bewegen regelen, regelende rollen