Scoren met woorden (2010)

In de topsport lijkt communicatie steeds meer aan de basis te staan van het al dan niet slagen van trainers/coaches. Dat blijkt wel uit de vele berichten die er in de media verschijnen over het onderwerp. Toch is binnen de conversatieanalyse (CA) nog weinig onderzoek gedaan naar interactie tussen trainers/coaches en sporters. Deze scriptie is een poging tot opvulling van die leemte. Voor deze scriptie zijn evaluatiegesprekken tussen trainers/coaches en topsporters in het jeugdvoetbal en -volleybal geanalyseerd. Omdat advisering in de literatuur over coaching (De Cuyper, 2008) wordt genoemd als een van de belangrijkste taken van een coach en dit ook in de data naar voren kwam, vormt dit de focus van dit onderzoek. In deze scriptie is dan ook bekeken welke manieren de trainers/coaches gebruiken als zij hun pupillen adviseren en hoe die adviezen door de pupillen ontvangen worden. De resultaten van het onderzoek worden in deze rapportage gepresenteerd.