Studiedag basisonderwijs Tilburg 24 november 2010 (2010)

Op woensdag 24 november vond de studiedag voor het basisonderwijs plaats op de Fontys Sporthogeschool in Tilburg. De studiedag heeft als thema: ‘Eerst zien, dan geloven’. Het aanbod aan workshops is zeer gevarieerd, maar ‘leerprocessen van kinderen in bewegingssituaties’ komen weliswaar in verschillende uitingsvormen telkens naar voren.

De volgende workshops zijn gegeven:

• Motorisch leren door Frans Bosch (Fontys Sporthogeschool Tilburg) en Chris Hazelebach (Calo Zwolle).
• De Basisschool in beweging: eerst zien, dan geloven! door Liesbeth Jans en Anoek Adank.
• Wat vertellen leerlingen over gymlessen? door Jeroen Koekkoek.
• Van vakleerkracht naar verbindingsofficier door Fred Geerdink en Leon Luijsterburg.
• Sportieve recreatie, een handreiking voor sportief beleid door Albert Buisman en Nanda van der Wiel.
• Drie plus 2 een fit idee. Good practice door Nathalie Koopman.
• Omgaan met multi-etniciteit door Malek Marzguioui.
• Veiligheid en aansprakelijkheid in bewegingsonderwijs door Sandra Roelofsen en Henny Koelewijn.
• Uitwisseling invullingen sportdagen door Dennis Witsiers.
• Motoriek en leerrijpheid bij kleuters door Elise van Weene.
• Leraar met hart en ziel door Bruno Oldenboom en Ivo Dokman.
• Sportaanbod voor het onderwijs: een samenwerking tussen sport en onderwijs door Jorg Radstake.
• Dansen is ook spelen! door Florieke Mulders.
• Met z’n allen aan (de) slag? Eerst zien, dan geloven! door Bart Neutkens en Gwen Weeldenburg.
• Leren spelende kinderen beter bewegen? Eerst zien, dan geloven! door Harm van de Berg en Henriette Mertens.
• Weerbaarheid op de basisschool, eerst zien, dan geloven door Susanne Verhoeven.
• ‘Kicken in Atletiek’ Eerst zien dan geloven! door Diny Bom.
• MRT, Passend onderwijs. Omgaan met verschillen binnen de gymzaal door Corina van Dodewaard.
• Je gelooft je ogen niet! Werkwijze en effecten van MRT door Wim van Gelder.
• Buitengym, het hele schooljaar door. Eerst zien dan geloven! door Rolf Touwen.
• Circus in de gymles? Eerst zien, dan geloven! door studenten FSH, Bas Oerlemans en Gijs Mallens.
• Rijden en glijden door Peter van Brunschot.
• Tafeltennis (juist) in het basisonderwijs? Eerst zien, dan geloven! door Enrico Zondag, Daan Geelen en Ronald Keurentjes.
• Beïnvloeding van gedragsproblematiek: een klasse(n)spel! door Roel van Beusekom en Ivo Dokman.
• Slackline, eerst doen, dan geloven! door Nick ten Hoopen.
• Beoordelen of volgen; eerst zien dan geloven door Gertjan van Dokkum.
• Leerlingvolgsysteem bewegen en spelen door Hans Stroes.