Sport- en beweeggedrag naar sociaaleconomische positie
De sociaaleconomische positie (SEP) van jeugd, volwassenen en senioren hangt samen met hun sport- en beweeggedrag. Vooral het gezinsinkomen speelt hierbij een belangrijke rol. De infographics laten de ongelijkheid in sport- en beweeggedrag zien, uitgesplitst naar Kinderen, Jongeren, Volwassenen en Senioren.

Kinderen en jongeren
Deze infographics laten de ongelijkheid in sport- en beweeggedrag zien tussen kinderen/jongeren met een laag en een hoog gezinsinkomen.
De cijfers in deze infographics zijn afkomstig uit de Aanvullende Module Bewegen en Ongevallen van de Leefstijlmonitor (2021 en 2023). De analyses zijn uitgevoerd door het RIVM.
Bekijk ook de overzichtspagina Jeugd in armoede: cijfers, beleid en praktijk en de toolkit Gedrag en armoede: inzichten en tips voor buurtsportcoaches.

Volwassenen en senioren
Deze infographics laten de ongelijkheid in sport- en beweeggedrag zien tussen volwassenen/senioren in een lage en een hoge sociaaleconomische positie.
Deze infographics zijn ontwikkeld in samenwerking met het RIVM.
De handreiking Senioren in beweging: van beleid naar praktijk biedt professionals die werken met en/of voor senioren de juiste kennis en praktische tools op het gebied van sport en bewegen voor senioren.
Verdieping en inspiratie uit de praktijk
Op Allesoversport.nl vind je informatie voor onderzoek, beleid en praktijk. Voor jou gedeeld en geduid door experts en ervaringsdeskundigen. Allesoversport.nl is een initiatief van het ministerie van Volksgezondheid, Welzijn en Sport.

Op zoek naar meer informatie of ondersteuning?
Joep Goessens
Specialist
Op welke manier kun je sport en bewegen inzetten voor mentale en psychische gezondheid? Wat is daar voor nodig? Welke goede voorbeelden zijn er al? Dat zijn vragen waarvoor je bij mij terecht kunt.Laura Butselaar
Specialist
Ik richt mij specifiek op kwetsbare jeugd, bijvoorbeeld kinderen en jongeren die opgroeien in armoede. Hoe kunnen we hun deelname aan het sport- en beweegaanbod meer toegankelijk maken?