Kennisbank
De Kennisbank Sport & Bewegen bevat circa 21.000 publicaties. Niet alleen over sport en bewegen, maar bijvoorbeeld ook over leefstijl en gezondheid. Deze Kennisbank biedt een overzicht van onderzoek, beleid en ervaringen uit de praktijk. Het gaat daarbij om sport als doel en sport als middel om maatschappelijke uitdagingen aan te pakken.
112 publicaties gevonden
-
eine empirische Untersuchung am Beispiel des Aktiven Schulwegs, sportforum Band 26
Dit proefschrift gaat in op het effect van lichamelijke activiteit op cognitieve prestaties. Dit wordt getoetst bij naar schoolgaande kinderen en hun actieve manier om naar school toe te gaan.
-
sport and physical activity enhance children's learning
Sport and physical activity participation are generally promoted for their positive impact on children’s physical and mental health. However, increased participation in sport and other forms of physical activity are…
-
contributions of experimental research on aerobic exercise
Executive function refers to the cognitive processes necessary for goal-directed cognition and behavior, which develop across childhood and adolescence. Recent experimental research indicates that both acute and chronic aerobic exercise…
-
Objective: To determine how physical activity at various ages over the life course is associated with cognitive impairment in late life. Results: Women who reported being physically active had lower…
-
Kinderen gaan natuurlijk (ook) naar school om te leren rekenen, lezen, schrijven enzovoorts. Op het eerste gezicht lijken deze cognitieve leerdoelstellingen meer aandacht voor bewegen in de weg te staan. Maar is dat wel…
-
In dit artikel wordt op een rij gezet wat er wetenschappelijk bekend is over de effecten van deelname aan sport, in het bijzonder in georganiseerd verband, op de ontwikkeling van…
-
Verreweg het grootste deel van de leerlingen met een visuele beperking komt in het reguliere onderwijs terecht. Daarom is het voor iedere docent in het onderwijs die gymles of andere sportgerelateerde lessen geeft van…
-
fundamentele motorische vaardigheden bij vier- tot zesjarige Vlaamse kleuters
Een bewegend kind is een gezond kind. Verschillende wetenschappelijke onderzoeken gingen reeds de positieve effecten na van beweging op de motorische, cognitieve en sociale ontwikkeling (Payne en Isaacs, 1995; Opper…
-
over vakkenintegratie
Kinderen leren tijdens lessen bewegingsonderwijs meer dan beter bewegen alleen; er wordt door kinderen gerekend, er wordt overlegd, er worden afstanden geschat, er wordt kennis opgedaan over hardheden van materiaal enzovoort. Een goede les bewegingsonderwijs…
-
Inaugurele rede uitgesproken voor het verkrijgen van het ambt van hoogleraar, met als thema cognitie. De theorie van belichaamde cognitie stelt dat perceptuele en motorische processen onlosmakelijk met elkaar verbonden zijn en…