Kennisbank
De Kennisbank Sport & Bewegen bevat circa 21.000 publicaties. Niet alleen over sport en bewegen, maar bijvoorbeeld ook over leefstijl en gezondheid. Deze Kennisbank biedt een overzicht van onderzoek, beleid en ervaringen uit de praktijk. Het gaat daarbij om sport als doel en sport als middel om maatschappelijke uitdagingen aan te pakken.
108 publicaties gevonden
-
factsheet2020/15
Het Mulier Instituut monitort jaarlijks sinds 2013 diverse aspecten van het bewegingsonderwijs in een van de verschillende onderwijsvormen, waaronder het gebruik van een leerlingvolgsysteem (LVS). Daarnaast is er in 2019…
-
Kinderen leren op verschillende plekken bewegen. Binnen het gezin, maar ook op de kinderopvang, school, in de wijk en bij de sportaanbieder. De motorische ontwikkeling is in eerste instantie een…
-
speciaal (basis)onderwijs en praktijkonderwijs geven voorbeeld
Op 1 augustus 2014 is de Wet passend onderwijs ingegaan. Vanaf dat moment hebben de scholen zorgplicht om elk kind een goede onderwijsplek te bieden, bij voorkeur in het reguliere…
-
overzicht van de motorische mijlpalen & tips om de motorische ontwikkeling met bewegen te stimuleren
In dit overzicht wordt aangegeven welke motorische mijlpalen kinderen behalen vanaf de geboorte tot en met 6-jarige leeftijd. Er wordt onderscheid gemaakt tussen de grof en fijn motorische mijlpalen. Bovendien…
-
The intrapersonal mechanism that drives and explains individual differences in motor development is still a relatively underexplored area of research. In this study, we set out to determine whether in…
-
a randomized controlled trial
Interventions to improve children’s physical activity in Early Childhood Education and Care (ECEC) settings are needed. This randomized controlled trial examines the effects of a preschool-based playground program for ECEC…
-
Lichamelijke activiteit is belangrijk voor een gezonde groei en ontwikkeling van kinderen en voor een goede gezondheid op latere leeftijd. Maar hoeveel moet een kind bewegen om gezond te blijven?…
-
Het doel van dit quasi experimentele onderzoek was om te meten in hoeverre een leerkracht invloed heeft op de ontwikkeling van motorische vaardigheden bij kinderen tussen 7 en 11 jaar.…
-
De doelen van dit proefschrift waren: het onderzoeken van de relaties tussen motorische vaardigheden, executieve functies en onderliggende hersenmechanismen; het onderzoeken van de acute effecten van aerobe fysieke activiteit en…
-
signalering, monitoring, preventie en toeleiding naar nadere diagnostiek en behandeling
Voor de fysieke en psychosociale ontwikkeling van een kind is een normale motorische ontwikkeling van belang. Dit draagt bij aan een actieve leefstijl (en vice versa). Deze richtlijn biedt kennis…