Springen en rennen, jezelf leren kennen (2010)
uitdagingen na sprinten en verspringen
Als het bij atletiek om lopen en springen gaat, wordt er op school vaak sprinten gedaan en verspringen en hoogspringen. Wat is daar op een leuk en goed vervolg? Interessante uitbreidingen zijn estafette, hindernis (horde)loop, polsstok(ver)springen en hink-stapsprong. Zit er een overeenkomst tussen deze activiteiten? Hoe maak je deze onderdelen uitdagend, zodat leerlingen ‘geïnspireerd’ gaan deelnemen.
Literatuurverwijzing: Massink, M. (2010, augustus). Springen en rennen, jezelf leren kennen: uitdagingen na sprinten en verspringen. Lichamelijke opvoeding 98 (pp. 28-31)