Bewegingsonderwijs: gevoed door evidentie
Ondanks het nog sterk levende sentiment dat bewegingsonderwijs een ondergeschoven kindje is in de Nederlandse curricula, weerspiegelen Nederlandse beleidsdoelstellingen een belangrijke taak voor het vak. In dit artikel wordt ingegaan op waar die belangrijke taak uit blijkt, maar vooral gaat het over de roep om wetenschappelijk bewijs voor de legitimering van ons vak.
Literatuurverwijzing: Hilvoorde, I. van, & Pot, N. (2010, mei). Bewegingsonderwijs: gevoed door evidentie. Lichamelijke opvoeding 98 (pp. 38-40)