Waarover gaat de whitepaper?
Hoe mooi zou het zijn als iedereen motorisch vaardig is, een positieve houding heeft ten opzichte van sport en bewegen, kennis heeft over het belang van sport en bewegen en in staat is om een krachtige beweegomgeving voor zichzelf en anderen te creëren. Zou het niet fantastisch zijn als deze grondhouding, kennis en motorische vaardigheden ertoe bijdragen dat alle mensen een leven lang deelnemen aan sport- en beweegsituaties? In deze whitepaper doen we een verkenning naar de meerwaarde van het begrip ‘Physical Literacy’ voor de Nederlandse sport- en beweegpraktijk.
De whitepaper is geschreven voor professionals in de Nederlandse sport- en beweegpraktijk.
Wat willen we met deze whitepaper bereiken?
Allereerst willen we de noodzaak aantonen van het aanscherpen van de huidige koers in sport- en beweegstimulering. Daarnaast leggen we aan de hand van trends, perspectieven en onderzoek uit hoe Physical Literacy kan bijdragen aan deze nieuwe koers.
Op zoek naar meer informatie of ondersteuning?
Hilde Krajenbrink
Specialist beweeggedrag
Ik zet mij in om kinderen meer en gevarieerder te laten bewegen op school, in de kinderopvang, bij de sportvereniging en buiten. Met inzichten uit onderzoek en praktijk ondersteun ik professionals die met kinderen werken.Johan Koedijker
Specialist beweeggedrag
Als specialist beweeggedrag zet ik me in om de jeugd meer en beter te laten bewegen op de sportvereniging, in de buurt en in en om school.Misschien ook interessant:
Bewegend Leren platform
Het Bewegend Leren platform helpt je met informatie, inspiratie en educatie op het gebied van bewegend leren en beweegtussendoortjes.
Trainingscheck Veelzijdig Bewegen
Nieuwsgierig hoe veelzijdig jouw trainingen zijn? Check het met behulp van de Trainingscheck Veelzijdig Bewegen. En krijg tips om kinderen een brede motorische basis te bieden.
Whitepaper Van jongs af aan vaardig in bewegen
Deze whitepaper geeft inzicht in vaardig leren bewegen. Het stimuleert professionals vanuit meerdere kanten over dit vraagstuk na te denken en te handelen.